“凝聚精神的力量”恒星学院文化系列报道之一：成就他人 幸福你我
日期：2022-04-12 09:26
来源：中国民生新闻网（中广音
作者：素素
点击：
编者按 恒星集团文化体系以“成就他人，幸福你我”为核心思想理念，在不同的具体情境下，可以基于核心思想理念衍生出各类子思想理念，如教育理念、办学理念、营销理念、执行理念、人才理念等，从而形成以核心思想理念为渊源的丰富多彩的思想理念体系。如同一个人，单纯的思想理念并不是人的完整存在，还需要通过外在形式表现出来，让他人足以有区分度地对其进行感知，从而形成组织形象体系。
“成就他人，幸福你我”作为恒星价值观，是恒星核心思想理念,在恒星思想理念体系中处于最高位阶，无论产业经营、学校教育，还是内部管理、个人行为，对其均应予以坚持。当前我们学校教育、产业经营、内部管理等各方面存在一些不足之处，究其根源都可以归结为未能很好理解、坚持、践行恒星价值观。
首先，要有能够成就他人的知识、技能以及行为的能力；其次，要尊重他人，了解他人，关爱他人，把握他人的需求；第三，善于通过一定方式满足他人的需求；第四，要认识到他人具有高度抽象性和可涵盖性，在一定环境中具有特定性，例如授课时，他人即学生，销售时，他人即为顾客；第五，要明确成就他人是实现个人价值、组织价值的根本途径。
幸福，是以合法、合德为前提的人或组织对于其存在的本身和愿望的满足之主观认同感、获得感、愉悦感。
你我，表明幸福具有相互性，成就他人、满足他人需求的过程或结果能够让成就和被成就者产生幸福感或获得幸福的条件。
（1）二者侧重点是成就他人，成就他人是幸福你我的方式和途径。
（2）幸福你我是成就他人的兼得结果，是成就他人的自然延伸和归宿。
（3）否定于法不合、于德不合的幸福。
（4）否定只强调自我满足，不强调成就他人的自私幸福。
恒星价值观对产业经营、学校教育、产教关系、内部管理、组织关系存在以下潜在要求：
(1)对产业经营的要求：要求尊重和围绕顾客，了解和把握顾客需求，基于顾客潜在的或显性的需求，不断研发、改进产品与服务，以更好地满足顾客。
(2)对学校教育的要求：了解和把握被教育者及与被教育者相关人员（父母）的需求，进而为其提供满足其需求的教育课程、教育形式、教育配套等教育服务。
(3)对产教关系的要求：产业和教育间通过市场、科研等为纽带的深度融合，互补长短，互为促进，互相成就，产业满足学校对科研成果转化与资金等需求，学校满足产业对人才培养与产品研发等需求，在此基础上实现二者协同发展，以求实现组织与个人幸福。
(4)对内部管理的要求：内部管理方面的成就他人，表现为各项管理原则和具体管理制度的设定，要有利于成就客户、成就社会、成就员工、成就组织，有利于各方面关于幸福愿望的达成。
(5)对组织关系的要求：个人与组织遵循双向成就，即组织成就个人，个人成就组织。具体表现为组织为个人提供良好发展平台，为能人赋能等方面，个人成就 组织则表现为勤勉忠实、尊重遵守规程等方面。
个人与个人之间、团队与团队之间、企业与企业之间、行业与行业之间、学校与产业之间需相互成就，亦即相互协同、相互配合、相互支持。
