学 校 发 展 战 略 是 以 制 造 、提 供 产 品 与 服 务 并 实 质 创 造 社 会 财 富 的 实 业 应 用 为 方 向（一 个 方 向），构 建 和 完 善 以 集 团 全 生 命 链 服 务 体 系 和 兼 容 务 实 的 基 础 商 学 为 立 足 点（ 两 个 立 足 点 ）的 人 才 引 育 体 系 、学 科 专 业 体 系 、教 学 科 研 体 系（三 个 体 系），即 一 个 方 向，两 个 立 足，三 个 体 系，简 称“ 1 2 3 战 略 ”
◎发展战略中的一个方向
一 个 方 向 是 指 以 实 业 应 用 为 方 向 。实 业 是 指 以 生 产 、制 造 、科 技 为 主 体 的 产 业 总 称，以 实 业 应 用 为 方 向，即 以 应 用 于 、服 务 于 生 产 、制 造 、科 技 为 主 体 的 产 业 作 为 目 标 。从 社 会 而 言，“ 实 业 报 国，实 干 兴 邦 ”，实 业 是 经 济 之 本，是 民 生 之 本，是 创 造 社 会 财 富 之 本，是 社 会 不 断 发 展 之 本，学 校 人 才 、科 研 等 各 项 成 果 应 用 和 服 务 于 实 业，是 国 家 富 强 的 要 求，是 民 族 振 兴 的 要 求，是 社 会 进 步 的 要 求 ；从学校而 言，以 实 业 应 用 为 方 向 是 恒 星 科 技 学 院 建 校 初 心 的 体 现，是 二 十 年 发 展 实 践 所 证 明 的 正 确 方 向，是 学 研 企 融 合 发 展 道 路 的 内 在 要 求，也 是 决 定 学 校 发 展 策 略 、办 学 模 式 、教 学 模 式 的 直 接 原 因 ；
从 学 生 而 言，立 足 学 校 自 身 条 件，坚 持 以 实 业 应 用 为 方 向，孕 育 实 业 精 神 、创 业 精 神，是 让 学 生 未 来 更 快 地 融 入 社 会 、更 好 地 贡 献 社 会 而 成 就 自 我 的 有 效 路 径，也 是 践 行 学 校 造 就 卓 越 的 应 用 型 人 才 之 使 命，逐 步 实 现贤能辈出的幸福大学之愿景的有效路径。
◎发展战略中的两个立足
两 个 立 足 包 括 集 团 全 生 命 链 服 务 体 系 和 兼 容 务 实 的 基 础 商 学 体 系 。人 才 引 育 、学 科 专 业 、教 学 科 研 一 方 面 应 当 在 集 团 全 生 命 链 服 务 体 系 的 基 础 上 开 展 相 关 建 设 工 作，与 之 匹 配，与 其 有 益 ；
另 一 方 面 应在对东西方商学优秀成果兼收并蓄而又甄别扬弃的基础上开展和推进适于恒星和中国实践的基 础 商 学 教 育，养 成 、提 高 、完 善 师 生 基 本 商 学 素 养 。
◎发展战略中的三个体系
三 个 体 系 包 括 人 才 引 育 体 系 、学 科 专 业 体 系 和 教 学 科 研 体 系 。构 建 与 完 善 三 个 体 系 首 先 要 以 实 业 应 用 为 方 向，不 具 备 实 业 应 用 可 能 性 或 对 其 无 益 的 应 予 以 否 定 ；第 二，不 能 脱 离 集 团 全 生 命 链 服 务 体 系 这 一 根 本 任 务，应 当 依 托 并 配 合 集 团 全 生 命 链 服 务 体 系 ；第 三，明 确“ 以 实 业 创 造 价 值，以 商 学 实 现 价 值 ”的 基 本 逻 辑，重 视 师 生 兼 容 务 实 的 基 础 商 学 素 养 之 培 育 。
◎学校发展战略与恒星发展战略的关系
学 校 发 展 战 略 与 恒 星 发 展 战 略 的 关 系 主 要 体 现 在 位 阶 上，学 校 发 展 战 略 是 对 恒 星 发 展 战 略 的 进 一 步 深 入 和 具 体 化，并 服 务 于 恒 星 发 展 战 略，整 体 上 表 现 为 对 恒 星 发 展 战 略 的 跟 随 。学 校 发 展 战 略 与 恒星发展战略关系的具体表现包括：
第 一，学 校 战 略 是 对“ 以 教 育 为 核 心 ”的 深 入 和 具 体 化，明 确 大 学 教 育 实 现 核 心 功 能 、发 挥 引 擎 作 用 的 基 本 方 式 是 坚 持 实 业 应 用 方 向，立 足 全 生 命 链 服 务 和 基 础 商 学 素 养 的 前 提 下，构 建 完 善 人 才 引 育 、学 科 专 业 和 教 学 科 研 三 个 体 系 。 第 二，学 校 战 略 是 对“ 企 业 网 、服 务 网 、顾 客 网 ”的 战 略 带 动 与 服 务，明 确 了 教 育 作 为 产 业 发 展 引 擎 的 动力输出方向和方式。 第 三，学 校 战 略 是 基 于 民 办 大 学 的 优 势 和 自 身 缺 点 所 形 成，有 利 于 解 决 发 展 过 程 中 经 费 来 源 、自 身特色等问题。
