8月29日上午，青岛恒星集团主席、青岛恒星科技学院董事长陈昌金在国际交流中心为2023级专升本的新生们讲授“开学第一课”，全面系统阐释恒星的发展历程、价值观及人才培养理念和标准等，引导新生确立发展目标、做好生涯规划。“开学第一课”采用线上线下相结合的方式，在二级学院设分会场线上学习，参与学习的师生累计3000余人。
课上，陈昌金董事长围绕“恒星学院历史沿革”“恒星价值观与人才培养”“恒星教育方略及人才标准”三个主题进行报告，将恒星的价值观和人才观娓娓道来。
陈昌金董事长结合自身求学、工作和创办恒星集团、恒星科技学院的心路历程对恒星的历史沿革进行了动情地讲述，将个人在恒星不同发展节点的一些所思所想和价值选择进行了生动阐释。通过讲述，同学们切身体会到了恒星一路走来的筚路蓝缕，也深刻理解了陈昌金董事长创办学校的初心和使命。
接下来，陈昌金董事长系统解读了“成就他人，幸福你我”的恒星价值观和“行校共建、产教融合”的办学模式、“工学交替、实岗真做”的教学模式以及“成人、成长、成才、成功”的“四成”教育体系。着力强调学校重视培养学生的能力和素质、培养学生的全面发展和成长，鼓励学生能够在不同的阶段可以学有所得，学有所获，学有所长。
最后，陈昌金董事长以《资治通鉴》中的名言“才者，德之资也;德者，才之帅也”为引言，为大家讲解了恒星的教育方略和“五优”型人才培养标准。通过陈昌金董事长对教育方略和人才培养标准的生动阐释，深刻强调了恒星对学生才德并重品质的看重，同时表明恒星致力于培养具备良好品德、全面发展、专业能力强、综合素质优秀的人才，以此来适应社会的需求和挑战。
新学期、新征程，这一节特色鲜明、内涵深刻的“开学第一课”，诚意满满，干货满满，字字句句都透露出对2023级新生的关爱与期许。通过陈昌金董事长的报告，加深了同学们对学校教育理念和人才培养标准的理解，使同学们更加明确自己成长成才的方向，为同学们进一步开拓进取、奋发有为，开启美好大学新篇章奠定良好的思想基础。
恒星教育方略
培养君子品格：君子品格是个人良好存在与发展的根本，是恒星价值观的产生根源，是五优标准中德行好的教育落实方向。
学会自我学习：优秀的自我学习能力是个人良好存在与发展的保障与前提，是五优标准中学力强、理论通的教育落实方向。
精练专业技能：优秀的实战能力是产生实际成果，作出实际贡献而得以成就他人，幸福你我的基础，而通过精练专业技能以具备熟练的技术能力则是优秀的实战能力之基础，是个人良好存在与发展基本条件，是五优标准中实战勤的教育落实方向。
塑强综合能力：塑强综合能力作为学校教育方略之一，是在培养君子品格、学会自我学习、精练专业技能的基础上对能力的丰富与拓展，主要是指以成就人生价值为目标，培育优秀的处理、解决人生所遇各类问题的系统化能力体系。
“四成”教育
成人教育：主抓角色适应，重理想信念引导。主要围绕养成教育来开展。进行知校、爱校教育、学生行为规范教育，校规校纪教育，道德修养教育，心理健康教育，校风、班风教育，学习目的和方法教育，国防教育，中国革命史教育，党的基础知识教育党团组织的先进性教育。
成长教育：主抓专业引导，重创新精神培养。主要围绕专业基础教育来开展。进行马列主义基本原理教育，国情教育和社会实践教育，专业思想教育，创新意识教育，美学教育，民主法制教育。重视和加强学生“三观”教育将正确的恋爱观融入人生观教育中。
成才教育：主抓成才教育，重实践能力提高。主要围绕成才教育来开展。结合地方经济建设和行业发展进行专业教育和成才教育，开展形势政策教育，社会实践能力教育。开展大学生非专业素质教育培养学生基本的人际交往技能。
成功教育：主抓职业教育，重毕业就业指导。主要围绕就业创业教育来开展。开展国情教育，共产主义理想教育，职业道德教育，就业技能教育，创业知识教育，受挫心理教育，继续学习教育和适应社会教育。
“五优”型人才
德行好，是优秀人才的根本。要确立个人志向，养成美好的道德修养。
学力强，是优秀人才的保障。在面对未知、应知的情况下，总能具备较强的学习能力。
理论通，是优秀人才的前提。要对本学科专业理论知识做到精通，对交叉学科专业的理论知识积极学习，做到通晓。
实战勤，是优秀人才的标志。对实际事务、实际操作要做到全身心投入并用尽自己所能。
国际化，是优秀人才的升华。就是既要立根中华，又要以更加开阔的全球视野、世界思维，在各种不同的文明环境中，对德行、学力、理论、实战为基本内容的综合能力要素内容进行系统检验、审视、优化、完善。(通讯员 邬莹莹)
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